2 квітня 2026 року відбулися секційні засідання звітної наукової конференції за участю студентів педагогічного факультету. Науковий захід став майданчиком для презентації результатів досліджень, обговорення актуальних проблем сучасної освіти та обміну досвідом між майбутніми фахівцями.
Із вітальним словом до учасників звернулися заступник декана з наукової роботи, професорка Оксана Цюняк, яка наголосила на важливості науково-дослідної діяльності здобувачів вищої освіти як невід’ємної складової їхнього професійного становлення. У своєму виступі професорка зазначила, що участь у таких наукових ініціативах сприяє розвитку критичного мислення, формуванню дослідницьких компетентностей та активної громадянської позиції майбутніх фахівців.
Учасники конференції представили доповіді, що охоплювали широкий спектр актуальних тем: розвиток емоційного інтелекту молодших школярів засобами дитячої літератури, формування стресостійкості молодших школярів, розвиток іншомовної компетентності засобами освітніх онлайн-платформ, емоційно-ціннісний розвиток учнів, осмислення образу війни у сучасній дитячій літературі, застосування інноваційних методі навчання, розвиток критичного мислення, інтеграція цифрових технологій в освітній процес, формування педагогічної майстерності сучасного викладача. Студенти дивували креативними ідеями й проєктами з математики, мовно-літературної освіти, педагогіки, теорії і практики виховання. Увагу було приділено питанням інклюзивної освіти, сучасним підходам до виховання та мотивації здобувачів освіти. Жваві дискусії засвідчили про глибину наукового пошуку та готовність студентів до подальшої наукової діяльності.
За результатами засідань було відзначено високий рівень підготовки учасників, їхню зацікавленість у науковому пошуку та прагнення до професійного саморозвитку. Проведення таких заходів підтверджує важливість інтеграції освіти і науки та сприяє формуванню нового покоління конкурентоспроможних фахівців у галузі освіти.
Програма звітної конференції студентів педагогічного факультету за 2025 рік






















