Психологічна гра «Ресурс і стійкість»: практичний досвід майбутніх учителів початкових класів
У межах вивчення освітньої компоненти «Психологія професійної діяльності вчителя початкових класів» на кафедрі початкової освіти та освітніх інновацій відбулася зустріч у форматі психологічної гри «Ресурс і стійкість». Захід був спрямований на розвиток психологічної стійкості, усвідомлення власних ресурсів і пошук внутрішньої Читати далі



